Proyecto “Creando Puentes”: Una nueva instancia de formación colaborativa para especialistas Serf

2019/11/3

La iniciativa nace durante el segundo semestre de 2019 en el Instituto Agrícola Pascual Baburizza (IAPB) con el…

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Desarrollo profesional docente como elemento central para la mejora de aprendizajes

2018/12/1

Uno de los objetivos de la Reforma Educacional en curso es el Desarrollo Profesional Docente, traduciéndose éste principalmente…

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Grupo Educativo cumple 10 años

2018/12/1

Desde el año 2008 Grupo Educativo ha desarrollado más de 200 proyectos a lo largo de Chile y…

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“Es muy espectacular ver el compromiso de esos educadores” comentó Julio Fontán en su visita a Chile

2018/11/7

“Es muy espectacular ver el compromiso de esos educadores, su emoción, la fuerza que le ponen, la intención…

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La urgencia de aprender a cuestionar e investigar

2018/10/4

“La información creíble es a la participación cívica lo que el aire puro y el agua fresca son…

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Grupo Educativo es reconocido nuevamente entre las mejores empresas B del mundo por su impacto como agente de cambio

2018/09/2

El reconocimiento fue otorgado el pasado 5 de septiembre por la ONG B Lab (USA), a aquellas Empresas B Certificadas que…

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La importancia de considerar el ritmo de trabajo personal en el proceso de aprendizaje

2018/09/4

Frecuentemente escuchamos a autoridades de educación de diversas partes del mundo hablar acerca de la importancia de entregar…

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Jornada de Invierno Serf: Evaluación para el aprendizaje y colaboración para mejorar

2018/08/12

“En esta jornada hemos visto dos grandes temas: Uno es la evaluación, que para nosotros es enormemente significativa,…

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Ya no son estudiantes pasivos sino que se les exige que sean los protagonistas

2018/08/6

Jorge Barrera, Padre Director de la Escuela Agrícola Salesiana de Catemu, lleva más de 20 años dedicado a…

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Liceo Bicentenario de Molina: Primer establecimiento educacional del país autorizado en el Sistema Serf

2018/08/6

“Esta autorización para nosotros como equipo significa mirar hacia atrás, observar nuestras prácticas y darnos cuenta de que…

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